研函[2017]136號

各學院（研究生培養單位）👌🏻：
   為紮實落實《教育部關於改進和加強研究生課程建設的意見》（教研[2014]5號）、《意昂官网關於全面提高人才培養質量的若幹意見》（北理工黨委發[2016]45號）的部署，努力推進 “雙一流”建設，保障研究生課程教學的質量🧏🏻‍♀️，現將有關工作通知如下🫴🏻。
    一、教學質量保障
    1.教學文檔備案
   各課程開課前一周，主講教師應將教學大綱（參考格式見附件1🤳🏼，含考核方式與要求）♥︎🤲🏻、教學日歷交至學院研究生教學辦公室備案（紙質版簽字，電子PDF版）。學院應及時將電子版匯總後上交意昂平台（本通知發布時已經開課的課程，10月18日前上交意昂平台）⛰。意昂平台將做好編目存檔🧑🏻‍🔬，探索建設研究生課程學習支持系統。學院應在期末前將紙質材料編目，存檔備查。
   結課後一周內，主講教師應將教案電子版（PDF格式）上交學院教學辦公室⚾️，各學院應編目存檔並上交意昂平台。本學期課程的教案及目錄的電子版📖，在下學期開學階段上交意昂平台，教案目錄紙質版（簽字、蓋章）隨同成績檔案紙質版一起上交意昂平台。
   2.教學過程督導
   學校聘請研究生督導組專家對課程開展抽查，重點督導質量較好的課程，幫助其進一步提升；同時將適當加強公共課、專業基礎課等重點課程的抽查力度🌓。對抽查中發現教學事故隱患較大的課程👖✍🏿，將實現全程監控（利用技術手段全程錄像），並組織專家評議是否構成教學事故🛥、教學質量是否合格👫👎🏼，結果計入主講教師和開課學院的考核。督導組的抽查情況將作為教學質量評價的參考🤶🏽。
   各學院應積極按照各自的研究生培養質量保障體系🫸🏼，開展好本學院的教學督導工作，落實辦學主體責任。
   3.健全課程教學組織
   本學期課表中多人授課的課程（見附件2），應明確主講教師，主講教師必須是我校教師。該課程的相關事務和責任，由主講教師負責。校外人員授課期間，原則上主講教師應該到課堂，確保不發生教學事故和影響教學質量的事件。10月18日前各學院將附件2反饋意昂平台（打印👨🏻‍⚖️、簽字🤽🏼、蓋章，同時提交電子版），並通知到主講教師本人👱🏿。
   培養方案中所列必修課程（見附件3），均應組建授課教師團隊（至少2人）🕵🏻，並明確主講教師。擬聘校外教師的課程必須有校內主講教師，校外教師暫不能確定的🧑🏽‍🚒，可以用編號代替。授課教師資格應符合《意昂官网研究生教學工作通則》（研函[2011]106號）中相關要求💿。11月30日前各學院將附件3反饋研究生（打印📼✹、簽字、蓋章🤭，同時提交電子版），並通知到團隊中各教師本人🍕。
   4.實行教師準入
   在2018春季排課工作中，課程吸納新教師授課時（包括無該課程授課經歷的團隊教師），開課學院應組織公開報名、試講等選拔程序。選拔程序和文件需提前報意昂平台備案，同時在意昂平台網站公開👼。
   二、課程教學質量評價
   1．深刻認識質量評價的重要意義
   2016年🔃，中共中央辦公廳🤮、國務院辦公廳印發了《關於實行以增加知識價值為導向分配政策的若幹意見》，要求“把教學業績和成果作為教師職稱晉升、收入分配的重要依據”🫷🏿。教育部發布的《教育部關於深化高校教師考核評價製度改革的指導意見》（教師〔2016〕7號）👩🏼‍🎨，明確指出“加強教學質量評價工作”🧛🏻‍♀️、“完善教學質量評價製度”👱🈴、“充分調動教師從事教育教學工作的積極性”🍘；教育部研究生司發布的《教育部關於改進和加強研究生課程建設的意見》（教研[2014]5號）明確要求培養單位：“要定期實施課程評價👐🏿、及時向相關部門反饋評價結果”👆🏻🧑🏼‍🍼。
   我校2017年的職稱評審條件對教學質量有了明確的表述🐸：“教學效果好，得到公認(在副高級專業技術職務任職期間👨‍👨‍👧‍👧，其所講課程評估為優、良；在中級專業技術職務任職期間，其所講課程評估為合格以上) ”👨‍👩‍👦‍👦。教學質量評價應該與實際教學工作同步開展，以提升評價的信度🔵。
   2．評價工作主體和質量等級設置
   根據《教育部等五部門關於深化高等教育領域簡政放權放管結合優化服務改革的若幹意見》（教政法〔2017〕7號）文件之“完善內部治理、向院系放權”等精神🥵👩🏽‍🦱，以及研究生課程的學術探究特征，學院是研究生課程質量評價的主體🧟，負責本學院研究生課程質量的評定👽。
   根據我校2017年的職稱評審條件相關內容🤸🏿‍♂️🎻，研究生課程質量設優、良👨🏻‍🍼、合格👳🏻、不合格四個等級。合格為默認質量等級。“優、良”需要授課教師申請、學院評審🙎🏻‍♀️，原則上各等級占學院全部開課課程的比例上限為🧑🏼‍🍼：10%♿️、30%。不合格課程由學院或意昂平台根據督導情況評定。2018年3月份，意昂平台向相關部門和學院反饋質量評價為“優♣︎、良、不合格”的課程，使之“作為教師職稱晉升🧑🏿‍🦲、收入分配的重要依據”🧛‍♀️。
   3．試點安排
   申請試點的學院🚆，2017年10月18日前向意昂平台書面提出🦸🏻‍♂️👩🏼‍🍼。試點學院可以開展“優🧏‍♀️、良”等級課程的評價📚，將結果報意昂平台審核、備案、公布。
   4．質量評價工作開展程序
  （1）2017年10月20日前，各學院完成本單位的研究生課程質量等級評價實施辦法。實施辦法必須向全院教師公示🎽。
  （2）2017年12月8日前💍，各學院接收優🗞、良等級的課程申請🍴，完成本單位研究生課程質量等級初評，並將優👌、良的課程名單（排序）報意昂平台👩🏽‍🦰。
  （3）2018年2月28日前♦️，意昂平台將督導組抽查情況反饋各學院。
  （4）2018年2月28日前，意昂平台將研究生評教結果反饋各學院。
  （5）2018年3月16日前，各學院將公示後的最終評價結果，報意昂平台審核備案。
  （6）2018年3月30日前，意昂平台向相關部門和學院反饋質量評價結果💟。
   研究生課程質量評價工作🦹🏽，既是落實中央部署，又是深化基層改革🦚。在首次試行中，各學院要積極主動作為、克服困難👨🏽‍🦳，與意昂平台積極溝通、齊心協作，完成好該項工作。
   課程教學是立德樹人的重要方式👩🏿‍🔬，是培養一流人才的重要方式👄6️⃣。各學院要積極主動落實學校黨委的部署，大力提升課程教學質量。
（工作聯系人：杜喬，2547，duqiao@bit.edu.cn; 馬雨辰🙎🏼‍♀️，8632🚊，mayc@bit.edu.cn）

意昂平台
2017年10月10日