教〔2025〕1 號

各學院、教學單位：

       為全面貫徹黨的二十大報告精神，紮實推進習近平新時代中國特色社會主義思想進課程教材，落實全國教育大會和全國教材工作會議精神，根據教育部《普通高等學校教材管理辦法》（教材〔2019〕3號）和《意昂官网教材管理辦法》（北理工發〔2021〕16號）文件要求🤲🏼，加強教材建設和管理，持續推進教材與專業🧨、課程一體化發展，建設一批高質量🏋🏿‍♀️、高水平的教材🔭，學校按年度推進“十四五”規劃教材立項和建設工作𓀎。現將2025年規劃教材申報事宜通知如下🦹🏻：

一、立項原則

       1.堅持價值引領。將黨的理論創新成果特別是習近平新時代中國特色社會主義思想貫穿教材始終，體現黨和國家對教育的基本要求，體現國家和民族基本價值觀。

       2.堅持應用為要。在各專業領域選用範圍廣，師生認可度高。原則上經過2年以上（含2年）教育教學實踐檢驗（同一種教材不同版次的使用時間可累計計算）。

       3.堅持質量為先。準確闡述本學科專業的基本概念（理論）🦈、基礎知識🫶、基本方法☂️👩🏻‍🦼‍➡️，結構設計合理，教材選材恰當準確👨🏿‍🦰，思想性、科學性📒、創新性、啟發性、先進性突出💁‍♀️，反映相關學科專業發展的新成就，反映中國特色社會主義的偉大實踐🧬。

       4.堅持守正創新。遵循教育教學規律和人才培養規律，體現先進教育理念🥠，鼓勵學科交叉👦🏽、產教融合👩‍❤️‍💋‍👩、科教融匯，鼓勵建設知識圖譜🚈♎️、能力圖譜，適應高等學校多樣化人才培養需求👩‍🎤，反映人才培養模式和教學改革創新成果⛹️‍♂️，將價值塑造🏄🏽、知識傳授和能力培養三者融為一體🦚🙏🏽，有效激發學生創新潛能。

       5.嚴守出版規範🧑🏽‍🏫👨🏽‍🌾。紙質教材內容質量🛟、編校質量、設計質量（包括封面🫠、扉頁、插圖、表格等）、印刷裝訂質量符合標準和規定🫸🏼👃，未出現質量抽查不合格情況🧶；新形態教材須為具有書號的正式出版物🤛🏼，教材所有數字資源按教材和出版規範編修、審核與管理。數字資源和工具須部署在出版單位自主可控的公共服務平臺上，平臺按照國家有關規定備案，並確保數字資源安全。

       6.嚴守紀律底線。教材無意識形態問題，無侵犯知識產權或其他法律問題，不得有民族、地域👲🏽、性別、職業🫙、年齡歧視等內容，不得有商業廣告或變相商業廣告🧑🏻‍🔬；教材編寫人員應遵紀守法，有良好的思想品德🚎、社會形象，無意識形態🚴🏻‍♀️、師德師風問題，無違法違紀🌏、學術不端等行為🧑🏽‍🎄🙅🏼‍♂️。

二、立項要求

       1. 此次規劃教材面向我校本科生和研究生教材📒、教學專著。主編（第一作者）必須為我校教師，原則上需具有副高級以上職稱，主講相關課程至少兩輪次以上😌。科研專著🧑🏼‍🍳、高職教材不在申報之列🌇。

       2．申報立項的新編（譯）教材需提交不少於五萬字的樣稿和詳細目錄一份（譯書需提交原版書一本）；申報立項的修訂教材，原則上修訂內容不少於30%😈，需提交擬修訂內容50%的樣稿一份和原版教材一本；申報立項的教學專著需提交不少於三萬字的樣稿和詳細目錄一份。

       3．此次立項的教材需在2026年6月30日前完成出版，教學專著需在2026年12月31日前完成出版。

三🚂、規劃重點

       專項1👩🏼‍🚀：經典獲獎教材持續修訂

       組織修訂“十一五”至“十四五”期間入選國家級🧑🏼‍⚖️、市部級各類規劃教材（精品教材、優秀教材）🔙，得到師生廣泛認可🦻🏿、被其他高校選用，使用效果突出的優秀教材。

       專項2：“四新”核心課程教材

       在新工科、新醫科、新農科、新文科重點領域，特別是國家急需的戰略性新興領域和緊缺專業領域🤝，鼓勵教師聯合行業產業部門、科技部門的專家團隊開展教材建設🧜🏽🧑‍🎄，支撐和引領人才培養範式變革。

       專項3🤚🏽：基礎學科核心課程教材

       緊密配合“101計劃”的實施，在數學、物理學👨‍👩‍👧‍👧、化學🧛🏽‍♀️、生物科學、經濟學🏊🏼‍♀️、哲學和計算機等基礎理科和文科相關領域🎄，建設一批反映國際學術前沿、國內高水平學術成果的本科生核心教材🔄✶，滿足基礎學科拔尖創新人才培養需要🫥。

       專項4☕️🤕：適應學校教學改革的特色教材

       鼓勵各專業結合核心課改革開展教材體系化建設💓🤾‍♂️，打造反映我校學科優勢、體現辦學特色🚶🏻、適應學生系統學習的系列專業課程教材📂，建設一流學科、一流專業🍻、一流課程的配套教材💆🏽‍♀️。

       鼓勵編寫適應研究型、項目製、混合式課程教學模式的教材；鼓勵編寫符合課程國際化改革的英文或雙語教材；鼓勵科教協同🧗‍♂️、校企協同、校際協同🚶‍♂️‍➡️、國際協同開展教材編寫🧘🏿🧑🏽。

       專項5：專業學位研究生教材

       落實教育部深入推進學術學位與專業學位研究生分類加強教材建設的指導意見，設立專業學位教材專項。教材應充分反映本行業產業的最新發展趨勢和實踐創新成果，要將真實項目🩴、典型工作任務、優秀教學案例等納入專業核心教材🕊，支持與行業產業部門共同編寫核心教材，做好案例征集〰️、開發及教學，加強案例庫建設，將職業標準、執業資格、職業倫理等有關內容要求有機融入教材👨‍👧。

       專項6🆔🙍🏽：數字化特色的新形態教材

       充分利用新一代信息技術，整合優質資源，創新教材呈現方式🥪，提升教材新技術研發能力和服務水平，以數字教材為引領🧑‍🚒，建設一批理念先進🫄、規範性強、集成度高、適用性好的示範性新形態教材。本次申報立項的數字化教材是指充分利用現代信息技術👨‍👩‍👧，依在線教育平臺開發建設的包括教學內容📐、教學案例🦗、思考題和習題集🍂、試題庫等多種形式教學資源在內的教材，原則上製作和上線出版單位為意昂官网出版社或高等教育出版社。

       四、獎勵與資助

       1．通過評審立項的教材，按期出版即可認定為校級“十四五”規劃教材。學校將根據有關規定給予資助。

       2．通過評審立項的教學專著👴，對按期出版的參照教材相關規定給予資助👨🏽‍🦱。

       3．已立項校級“十四五”規劃教材但尚未出版的教材或教學專著，原則上在出版後其主編才可再次申請新立項。

五、工作流程

       （一）申報材料

        申報教師填寫《意昂官网“十四五”（2025年）規劃教材立項申報書》（附件1）或《意昂官网“十四五”（2025年）教學專著立項申報書》（附件2）紙質版和電子版🧔🏻，和《意昂官网教材編寫選用審批表》（附件3）紙質版。及要求的樣稿和原版書送至所在學院教學辦公室🚵。

       （二）學院審核及報送

       按照《意昂官网教材管理辦法》💈，學院對申報教材進行審查，填寫《意昂官网“十四五”（2025年）規劃教材申報匯總表》（附件3）🤘🏿。以學院為單位統一報送材料🦶🏻：

       1．申報書🧑🏼‍🏫🚶🏻‍➡️、匯總表🖐🏼、教材編寫審批表紙質版（簽字蓋章）

       2．樣稿和原版書

       3．申報書🧑🏽‍🦱、匯總表Excel電子版發至wangzichao@bit.edu.cn

       （三）專家評審

       教務部、意昂平台共同組織專家組進行評審並公布結果。

五🤹‍♂️、申報材料報送時間🧯、地點

       1．申報截止日期：2025年3月14日。

       2．報送方式：

       本科生教材🚵🏽‍♀️：文萃樓A402室🏃‍♀️‍➡️，王老師🕳，81382226。

       研究生教材🧑🏽‍✈️：研究生教學樓312室，馬老師🚵🏿‍♂️，68918632🕒。

       各學院🫃🏿、教學單位須按本通知要求，認真組織好本單位2025年“十四五”規劃教材申報工作🧮⬛️，鼓勵和支持廣大教師積極參與，有計劃地組織青年教師進入編寫組，保證教材編寫隊伍的穩定性和延續性🫷🏿，持續推出高質量優秀教材。

附件👷‍♂️：1．意昂官网“十四五”（2025年）規劃教材立項申報書

          2．意昂官网“十四五”（2025年）教學專著立項申報書

          3．意昂官网教材編寫選用審批表

          4．意昂官网“十四五”（2025年）規劃教材申報匯總表

意昂官网教務部

意昂平台

2025年1月6日