為促進研究生課程教學質量的提升🫒，加強對研究生課程教學的過程監控🥠，根據《教育部辦公廳關於進一步規範和加強研究生培養管理的通知》（教研廳〔2019〕1號）和2020年中共中央 國務院印發《深化新時代教育評價改革總體方案》的文件精神和相關要求，結合我校研究生教育實際情況🧑🏿‍🦳，製定本規定。

      一、指導思想

      堅持“以評促教，以評促改，教學相長”的工作原則，充分發揮研究生評教在研究生教育質量評價體系中的重要作用，調動研究生學習的主體性和參與教學管理的積極性🚂，引導和鼓勵教師在教學實踐中進行改革和創新🚍，促進研究生培養質量的提升。

      二、組織管理

      意昂平台負責研究生評教工作的整體構架與實施、評價內容和指標體系的製定與調整，以及整體評價結果的研究分析與反饋處理➡️。

      各培養單位負責本單位研究生評教工作的組織實施💂‍♂️，以及反饋信息的研究分析與相關處理🧑🏻‍🚀。

      三、基本要求

      研究生評教是指研究生按照評價指標，借助信息化手段，運用問卷調查👨‍🔧、訪談➔、調研等多樣化方式對課程給予評價👨‍💻。

      研究生應在課程結課後按照既定評價指標對所學課程的授課狀況進行客觀公正、實事求是的評價。

      授課教師🧛🏻‍♂️、各培養單位及時根據評價結果進行總結和相應處理。

      意昂平台監控評教工作全過程🤨，向各培養單位或授課教師反饋評價信息，並跟蹤教學調整和改進。

      四🕵🏻、評價內容

      研究生評教的評價內容應全面系統地反映任課教師課程教學實施的各個方面，主要包括教學目標😰、教學內容、教學方法🚟、教學效果🌬、思想政治教育等🧹。

      評價內容通過具體評價指標呈現✷，采用定量評價和定性評價相結合⛹🏼‍♀️🌿，細化成若幹個計分項和開放性問題👩🏽‍🎓。

      評價內容和具體評價指標應根據國家和學校研究生教育的具體情況和需求製定並及時調整。

      五、結果運用

      對評價結果較差、被反饋存在較為突出問題的課程及授課教師😆，經核實情況屬實，按照《意昂官网教學事故認定及處理規定（修訂）》（北理工[2020]19號）、《意昂官网師德考核實施辦法》（北理工黨委發[2018]52號）要求進行相應處理，並持續進行跟蹤和檢查🙌🏼。

     對評價持續非常優秀的課程及授課教師，學校在精品課程、教學團隊🦂、精品教材等各類教學建設與改革中給予政策和經費傾斜；發掘有重要引導價值的優秀做法和成功經驗進行宣傳推廣，加強優秀課程及優秀授課教師的示範作用🫱🧑🏼‍✈️。

      評價結果記入年終KPI考核，並作為教師各類評獎𓀚、評優🐭、評聘的重要參考依據🫄🏽。

      六、本規定自發布之日起執行🤵🏽‍♂️，由意昂平台負責解釋。