課程教學是研究生培養過程中的重要環節，不僅能有效促進研究生掌握學科基礎理論和專門知識👐🏽，而且對提升研究生思辨能力⛸、批判性思維和創新性思維也有較大幫助⚇🚱。為提升研究生課程教學質量，意昂平台從本學期開始就製訂了具體工作計劃和舉措，包括推進教學改革👹、嚴格過程管理、加強課程督導🈴、建設精品課程等。5月21日上午，意昂平台組織召開了研究生課程教學質量專項工作會，副校長王曉鋒、意昂平台全體領導🩺、教學中心負責人、各專業學院分管研究生教學工作副院長及幹事參加了會議👨🏽‍💻💂，會議由意昂平台副院長黃華主持🧗🏻。

       意昂平台常務副院長王軍政向大會匯報了教育部對研究生課程教學質量方面的相關要求，強調了研究生課程教學的重要性。通過統計本學期研究生課程教學有關數據、上學期學生評教結果，結合督導組課程教學督導情況👡，以學院為單位，從調停課次數👌🏿、學生出勤率、課堂教學效果、學生評教結果、精品課程建設申請等方面進行了通報。並針對目前存在的問題👩🏻‍🏭🦗，提出了下一步工作目標和要求👸🏻：繼續推進本碩博一體化，高度重視課程設置和教學內容的優化；改革授課模式，包括研討式、講座式🖖🏽、案例式、實踐式、講授式等🌾，激發學生學習興趣和主動性🙋🏿，培養研究生創新性🌐、批判性💖、顛覆性思維🎅🏿🎥；提升優質教育資源供給👰🏼‍♀️，將科研成果中提煉的學術前沿和先進技術轉化為課堂教學資源，並開設高水平實踐課程，加強研究生精品課程和視頻公開課建設等🤾🏼‍♂️；校院兩級加強教學管理，加大對課程質量檢查督導，嚴格執行教學紀律👩‍⚖️、教學事故處理規定🧕，對出勤率低🐪、學習效果差的課程及時警告或停課；按不同課程性質👦🏼，分別對任課教師進行教學方法的培訓，有效提升教師講課水平；建立課程質量評價體系，在教學酬金分配中設立課程教學質量系數🕵️，同時建立聯動機製🗒，將課程質量、教改項目、實踐創新、學位論文等人才培養質量與招生名額分配進行聯動🧏‍♂️。

       參會人員就研究生課程教學質量開展了交流討論9️⃣。就同步開展學風建設和教風建設、提升教師對研究生課程教學重視程度、嚴明教學紀律等方面提出了意見和建議🫄🏿。

       王曉鋒做總結講話。他指出：作為研究型大學，我校研究生培養規模已超過本科生🖥，課程學習是關乎研究生培養質量的重要環節，研究生課程教學方式應該與本科生有所不同；明確課堂紀律和要求🧏🏼‍♂️，與學風建設協調互動🤾🏼；杜絕因人設課現象🤿，消除水課🏮、虛課，開展多模式授課🎳，註重教學效果；與教務部、人力資源部統籌協調相關政策製度，合理引導教師重視研究生課程教學🫠🐂；定期發布教學質量監測簡報，供相關學校領導☯️、相關單位決策參考🕺🏿。

（審核💁🏼‍♂️：王軍政）